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《地球上的星星》读后感20个字

“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”

对于

8

岁的男孩伊夏来说，

世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，

他正在用一

切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，

同时也充分的享受着大地万

物慷慨的赠与。可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，

在班上的排名靠后，

脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大

祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。

虽然伊夏的新生活并没有什么改变，

但在内心里，

和父母分离的生活让他感

到闷闷不乐，

这时，

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一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。

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和以往所见到的

固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。

在和尼克相处的日子里，

伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来。

细心的尼库巴发现了

他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作

业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光

芒刺痛了他的眼睛。

“你有没有注意到他犯错的模式？他把字母写成反向，同一

个词在一夜之中有不同的拼写，

相似的字就会混淆??所以，

这些并不是普通的

错误，

他是一个有读写困难的孩子。

”

“同学们你们是否知道，

许多杰出的人物，

如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索??其实小时候都有读写障碍??其实，

在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。

”

“伊桑，其

实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。

”他带大家去池塘边游戏，让

伊桑的才华自然显现；

他说服校长让他不要放弃这颗小星星；

他用伊桑的方式教

在他的世界里，

充满着幻想与神秘。

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可在我们成人的思

想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都

如一颗闪亮的小星，

尽管有的星光比较耀眼，

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有的星光有些暗淡，

但无论得怎样，

他都有其闪亮的理由。

伊桑只所以让同学、

老师、

家长都不满，

只是他在用犯错的方式来武装自已，

他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。

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只是因为没有任何人欣赏他，

理解

他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗

星星发光的机会。

这部电影给了我一次深刻的洗礼，

百年大计，

教育为本，

每个孩子是不同且

独特的。我时常在想，人的出生与发展却是怎样的一种“神奇景象”

：它赋予了

我们每一个人不同的天分，

所谓的

“天赋决定论”

仅仅是那些遗传带给我们的与

生俱来的改变，

却不能影响我们今后个人的发展，

更不能影响未来的我们究竟是

“怎样的我们”

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。我想这正是孔子所说的“有教无类”

。

教育发展的真实目的在于让每一个孩子能在

“自由的心灵”

上成长。

尼克老

师认识到小伊夏的学习过程中所表现出的问题，

并适时地予以矫正和恢复，

使得

小伊夏最终得以重回

“正常孩子”

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的群体之中。

从尼克老师与小伊夏有关教育行

为的互动中，

我看到了真正教育——真正的教育是心心相印的活动，

唯独从心里

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发出来，才能打动心灵的深处。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要

的是俯下身来，

跟孩子一起发现问题，

不要让孩子感觉那么无助，

每个孩子都会

从老师的言行举止中感觉到爱。

善待每一颗小星吧，

从他的身上发现闪光的细胞，

给予每颗小星煜煜生辉的勇气。

电影的结尾画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，

的确是尼库巴老

师将伊桑高高举起来了，

不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人

生道路上前进的力量！

尽管我不是尼库巴老师，

但是他就是我的引航灯，

今后会

遇到形形色色的学生，这希望我会是我每一位学生的“尼库巴”

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。最后，他竟然逃学！还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。